DHG en collège, LGT et LP : aides à l’analyse
La CGT Educ’Action met a disposition des outils pour que les équipes pédagogiques en collège, LP et LGT s’emparent de la DHG et mènent le combat sur les moyens. Retrouvez ci-dessous nos outils d’aide à l’analyse
La DHG en Collège
| Type d’outil | Outil |
|---|---|
| Un questionnaire qui doit vous aider à faire l’état des lieux dans votre collège. Échangez avec les collègues, recensez les besoins et faites remonter le bilan. | |
| Un calculateur DHG | |
| Un diaporama pour tout comprendre (incluant des modèles de motion pour le CA) |
La DHG en Lycée Professionnel
| Type d’outil | Outil |
|---|---|
| 1- Un « Calculateur DGH » (tableur Excel) pour calculer et estimer rapidement si les dotations correspondent aux besoins des structures de formation de l’établissement avec la notice d’utilisation | |
| 2- Un PP« Grilles horaires réformes » qui présente les principales modifications de la réforme Macron du bac pro trois ans avec les aménagements de la rentrée 2025 (mise en œuvre du parcours personnalisé et dispositif Avenirpro) et qui redonne celle du CAP et des 3 prépa-métiers de la réforme Blanquer | |
| 3- Un dossier « Arrêtés Grilles horaires réformes » pour les classes de 3 prépa-métiers, CAP, BAC PRO (textes des grilles horaires et déclinaison hebdomadaire/Volume complémentaire d’heures profs) | Arrêté du 10 avril 2019 3ème prépa métiers Arrêté du 21 novembre 2018 Grilles Cap Arrêté du 22 janvier 2024 Volume complémentaire heures profs Arrêté du 22 janvier 2024 Arrêté du 27 octobre 2025 Note de service Avenirpro 15-12-2025 BO 48 du 18 12 2025 Note de service Parcours personnalisé 15-12-2025 BO 48 DU 18 12 2025 |
| 4- Un dossier « Ventilation des disciplines par niveau et année de formation » pour détailler plus précisément les répartition des heures et des services | Tableau Ventilation 3 PREPA METIER
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| 5- Un exemple de « Motion » pour les CA consacrés à la DGH et à la mise en place du parcours personnalisé. |
La DHG en Lycée Général et Technologique
Deux tableurs excel :
| Ce tableur comporte de nombreux onglets mais son utilisation est très simple : il suffit de remplir les cases bleues. Il permet de faire le point, sur chacune des sections de l’établissement, sur les besoins. Le premier onglet (« TOTAL ») ne doit pas être modifié. Il est la synthèse des besoins qui sortira lorsque les autres onglets seront remplis. Comment remplir est expliqué dans chaque onglet (1 pour chaque section et niveau). |
Ce tableur permet de vérifier si votre DHG est conforme aux minimums légaux. Suivant les académies, il y a deux possibilités :
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N.B : En général, les DHG arrivent dans les établissements avec « 3 enveloppes » : (voir ci-dessous)
- Enveloppe 1 = Structure (celle qu’il vous faut vérifier)
- Enveloppe 2 = Pondération : heures de 1ère et Tles à 1,1, heures de BTS à 1,25… (il est conseillé de vérifier que cette enveloppe est suffisante.
- Enveloppe 3 = Dotation de solidarité (optionnelle, également appelée marge qualitative). Cette dotation de solidarité n’existe que dans certaines académies. Elle varie en général en fonction de l’IPS (Indice de Position Sociale) mais son volume est complètement discrétionnaire. Elle est la variable d’ajustement annuelle.
N’hésitez pas à vérifier comment fonctionnent ces éléments de DHG dans votre académie et à nous remonter ces informations pour que nous ayons une vision complète du fonctionnement national et réduire un peu son opacité.



