CONDITIONS D’ÉTUDE ET DE TRAVAIL

La réforme Choc des savoirs a particulièrement fragilisé les collèges publics. Ses conséquences sur nos conditions de travail sont majeures, les établissements ne peuvent plus accueillir les élèves dans des conditions de scolarisation adaptées.

Voter CGT, c’est défendre la prise en charge des élèves en effectifs réduits, avec une remédiation réelle et refuser une autonomie qui sert de prétexte à la remise en cause du cadre national. C’est aussi lutter contre la mise en concurrence des personnels, des disciplines et des élèves, et exiger un plan d’urgence pour des collèges accueillants et à taille humaine.

SALAIRES, RETRAITES, INÉGALITÉS FEMMES - HOMMES, PRÉCARITÉ

Depuis plusieurs années, le Pacte est venu s’ajouter aux HSE, HSA et IMP : autant de moyens de pression et de division des personnels. Dans un secteur féminisé à 74%, les femmes occupent massivement les postes les plus précaires ou les moins reconnus.

Voter CGT, c’est exiger des mesures immédiates de rattrapage salarial, l’abandon des rémunérations à la tâche comme le Pacte, l’abrogation de la réforme des retraites et le retour à la retraite à 60 ans.

SENS DU MÉTIER

La dégradation des conditions de travail et la multiplication des tâches provoquent une perte de sens. Pour la CGT, la question pédagogique est centrale. Voter CGT, c’est revendiquer des formations initiale et continue aux pédagogies émancipatrices, ainsi qu’une organisation de l’établissement favorisant le travail collectif et la reconnaissance des missions de chacun·e.

UN PROJET DE COLLÈGE À REBOURS DES IDÉES RÉACTIONNAIRES

Le collège couvre une période essentielle de la vie. Il doit prendre en compte les élèves dans toute leur complexité, de l’enfance à l’adolescence, et les préparer à comprendre le monde plutôt qu’à
obéir sans esprit critique. Dans le même temps, le mal-être et la souffrance au travail des personnels augmentent sans réelle prise en charge.

Voter CGT Éduc’action, c’est revendiquer l’abandon des « classes de défense », la mise en oeuvre réelle de l’ÉVARS avec la formation de tous les personnels, et les moyens nécessaires pour faire respecter le droit du travail.

REVENDICATIONS :

• recruter massivement pour améliorer les conditions de travail des personnels et les conditions d’étude des élèves ;
• obtenir des moyens horaires renforcés pour les disciplines déficitaires et le travail en
groupes réduits ;
• rénover le bâti scolaire et élaborer un plan de construction pour des établissements à taille humaine ;
• mettre fin au tri social organisé, notamment par Affelnet ;
• permettre une réelle inclusion des élèves en situation de handicap (postes, statut AESH...).